初中畢業能上計算機應用技術嗎
初中畢業能上計算機應用技術嗎?肯定是可以的。初中畢業對于一個人來說只是起點，而慢慢人生路是需要長期進行打磨與歷練的，所以初中畢業的同學們如果你們有夢想，那就趕緊去實現吧。因為一個人的學習能力的確對工作的影響是很大的。那么，計算機應用技術的專業知識。
計算機應用技術專業的專業特色
1、計算機應用專業的特色是“厚基礎，重方向”。本專業學生可以學到很扎實的計算機應用基礎知識，就業面廣;同時，在此基礎上又強化專業方向，學生們有重點地掌握一個專門化的技能，以便從事專業性較強的計算機崗位工作。
2、本方向著重研究神經網絡、模糊邏輯、模糊神經網絡、模擬退火技術、蟻群算法等在視頻圖像處理與編碼中的應用，旨在發展快速高效和具有在低碼率信道下實現視頻圖像實時編碼潛能的壓縮算法;在國內率先開展了模糊矢量量化技術的研究，提出了模糊學習vq算法、模糊k-鄰域vq算法、隨機競爭學習vq算法，使得vq編碼性能大大提高，解決了對初始碼書的依賴性問題和碼書設計時間過長的問題。在數字水印技術方面，較為系統地引入了混沌理論，同時在國內較早地開始第二代數字水印算法的研究;本方向還將醫學成像技術、人工生命、非線性非確定系統辯識相結合，在國內較早地提出了基于spect、fmri、eeg、meg等信息融合的高維時空非線性模型的建立和辨識，能夠為醫學功能實時成像提供定量的理論依據、有效的分析方法和實用的計算手段。
3、本方向重視高水平的實驗室建設，分別與美國ti公司和美國motorola公司合作成立了dsp實驗室和eda實驗室各一個，實驗室設備總投入已超過400萬元，著重研究數字信號的實時處理技術與硬件實現，在現場可編程門陣列系統的動態可重構技術方面的研究，已經取得了關鍵技術的突破。這些實驗室設備先進，及時跟蹤國外大公司的最新技術，當前已經為深圳特區的信息行業提供了較為雄厚的技術支持和完整的技術培訓，具有較大的知名度和良好的學術聲譽。
4、本方向積極開展“產、學、研”合作項目，涉及高分辨率醫學影像設備、無線通訊接口、固定電話短信設備、生化分析儀等領域，其中“isp數字電路實驗分析系統”獲得1999年廣東省科技進步三等獎，“可編程來電顯示測試儀的研究”獲得1999年深圳市科技進步三等獎，“全自動多參數臨床電解質分析儀”2001年通過廣東省藥品監督管理局的鑒定，已有5項成果在中國高新技術交易會上成功轉讓和實施產業化，當前已產生經濟效益4000萬元。
5、本方向積極開展國際間的學術合作研究，近三年，學術骨干中共有5人次赴英國做訪問學者，并且承擔英國british council的國際合作科研項目一項。本方向的研究工作，一方面以多媒體圖像信息處理的新理論、新方法和新技術為突破口，力圖實現理論和技術上的源頭創新;同時將“產、學、研”緊密結合，力求形成我國自主的知識產權，提高核心國際競爭力。
小編總結
計算機的出現不僅給我們帶來了方便，而且也帶來了很多的弊端，例如一些沒有形成自控能力的學生就比較容易沉溺于網絡游戲，進而耽誤學業，所以我們在運用計算機的時候要把握好一個度，不要太沉溺于虛擬的世界，而忽略了身邊關心你的人。
