國家教育的發展與國家國力發展息息相關，取決于一個學校政治經濟水平。國家在發展學前教育規模的同時，還要兼顧學校教育的質量，能夠在短期內培養更多的優質學前教育資源。那么這些在一大部分都取決與，幼兒老師的培養，目前國家對教育出臺了很多的支持政策，促進整體的發展，前景廣闊，下面是相關信息。
一、是積極扶持。要求各地出臺普惠性民辦園認定和扶持辦法，對扶持對象、認定程序、扶持辦法、監管措施和退出機制等做出具體規定，認定和扶持一批普惠性民辦園，確保公益普惠目標的實現。
二、是加強動態監管。要求地方政府特別是縣級政府履行好監管的主體責任，教育、衛生、公安、質檢、安監、食藥監等各相關部門，根據職能分工，各司其職，完善動態監管機制，通過年檢、督導等手段，切實加強對幼兒園保教質量、衛生保健、安全等方面的監管。對年檢不合格的幼兒園和各類無證辦園，進一步加大整治力度。
三、除了加強教師補充、提高教師待遇之外，將采取切實措施，進一步提高培養培訓質量。一是提高培養質量。鼓勵地方通過免費師范生、幼教特崗計劃等方式，為農村培養合格的幼兒教師。鼓勵地方招收男幼師生，改善師資性別結構。
四、是加強專業培訓。國家繼續實施幼兒園教師國培計劃，重點對中西部農村幼兒園教師進行專業培訓，各地組織對幼兒園園長和教師進行全員輪訓。
五、是加大政策宣傳。近幾年來教育部利用新聞發布會、新聞聯播、報紙、網絡等多種方式，宣傳國家和地方大力發展學前教育的政策舉措。
教育部將繼續加大學前教育政策和科學育兒知識的宣傳，增進公眾特別是廣大家長對學前教育的認識，營造良好的社會氛圍。從多個角度發展學前教育，促進整體性發展。
