一所學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，是需要學(xué)生按照每年的招生錄取分?jǐn)?shù)線來參考對比的，每所學(xué)校開設(shè)的每一個專業(yè)分?jǐn)?shù)線可能都不同，因此，同學(xué)們需要詳細(xì)對比中考后的成績要求，來選擇合適自己的學(xué)校以及專業(yè)進行報讀。
2024年紹興各區(qū)縣高中錄取分?jǐn)?shù)
1、 2024年紹興市區(qū)高中招生分?jǐn)?shù)線
| 學(xué)校 | 分?jǐn)?shù)線 |
| 紹興一中 | 622 |
| 陽明中學(xué) | 604 |
| 稽山中學(xué) | 594 |
| 越州中學(xué) | 549 |
| 高級中學(xué) | 576 |
| 龍山書院(自費) | 606 |
| 永和高級中學(xué)(公費) | 538 |
| 博雅學(xué)校(公費) | 542 |
| 柯橋中學(xué) | 613 |
| 魯迅中學(xué) | 615 |
| 魯迅高級中學(xué) | 600 |
| 越崎中學(xué) | 586 |
| 鑒湖中學(xué) | 568 |
| 錢清中學(xué) | 561 |
| 豫才中學(xué) | 543 |
| 國杰高級中學(xué)(公費) | 539 |
| 春暉中學(xué) | 615 |
| 上虞中學(xué) | 606 |
| 城南中學(xué) | 572 |
| 崧廈中學(xué) | 562 |
| 東關(guān)中學(xué) | 537 |
| 豐惠中學(xué) | 529 |
| 小越中學(xué) | 534 |
| 華維外國語學(xué)校 | 523 |
2、 2024年新昌縣普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
新昌中學(xué) 第521名(605分)
天姥中學(xué) 第816名(593分)
澄潭中學(xué)實驗班 第974名(586分)
澄潭中學(xué) 第1561名(554分)
鼓山中學(xué) 第1987名(518分)
知新中學(xué) 第2570名(442分)
3、2024年嵊州市普高錄取分?jǐn)?shù)線
| 學(xué)校 | 類別 | 錄取線 |
| 嵊州中學(xué) | 實驗班 | 619 |
| 普通班 | 594 | |
| 馬寅初中學(xué) | 實驗班 | 606 |
| 普通班 | 591 | |
| 嵊州市高級中學(xué) | 公辦生 | 582 |
| 民辦生 | 560 | |
| 黃澤中學(xué) | 公辦生 | 567 |
| 民辦生 | 538 | |
| 崇仁中學(xué) | / | 536 |
| 長樂中學(xué) | / | 499 |
| 三界中學(xué) | / | 473 |
4、諸暨普通高中錄取線
| 學(xué)校名稱 | 招生計劃 | 分?jǐn)?shù)線 |
| 諸暨中學(xué) | 600 | 618 |
| 諸暨中學(xué)暨陽分校 | 600 | 571 |
| 諸暨二中 | 810 | 549 |
| 牌頭中學(xué) | 720 | 581 |
| 學(xué)勉中學(xué) | 720 | 523 |
| 涅浦中學(xué) | 450 | 485 |
| 草塔中學(xué) | 720 | 584 |
| 湄池中學(xué) | 720 | 492 |
| 越興中學(xué) | 270 | 431 |
| 海亮實驗中學(xué) | 100 | 611 |
| 榮懷英才中學(xué) | 80 | 611 |
| 海亮高級中學(xué) | 80 | 618 |
| 海亮藝術(shù)中學(xué) | 120 | 452 |
| 海亮外國語學(xué)校 | 25 | 428 |
| 海亮外語中學(xué) | 120 | 428 |
| 榮懷實驗中學(xué) | 100 | 599 |
| 榮懷外語中學(xué) | 120 | 571 |
上虞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校企“雙主體”培養(yǎng)
為進一步突出企業(yè)的主體作用。學(xué)校積極實行校企“雙主體”培養(yǎng)。分別與浙江舜泉酒店、上虞開元名都大酒店、浙江恒強機電等3家公司合作共同招收烹飪、酒店管理、機電專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)班4個，學(xué)生130余人，簽訂“家、校、企”三方協(xié)議。共同商定人才培養(yǎng)方案，共同制訂教學(xué)計劃，共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，改變原先由學(xué)校單一招生、單獨制訂教學(xué)計劃的做法。
上虞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)環(huán)境建設(shè)
學(xué)校緊緊圍繞“一平兩端，三智融通，智慧育人”建設(shè)目標(biāo)，加強智慧校園頂層設(shè)計，依托依能綜合管理平臺，整合平臺資源，融合智慧教學(xué)、智慧服務(wù)兩個端點，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，強化學(xué)校智慧校園管理，提升智慧育人能力;升級智慧校園卡、新增人臉識別系統(tǒng)、建設(shè)移動圖書平臺，打造“智慧校園服務(wù)系統(tǒng)”，不斷提升智慧服務(wù)能力。
同學(xué)們在滿足學(xué)校要求分?jǐn)?shù)線的同時，還需要滿足學(xué)校的招生條件以及招生要求才能順利報讀。也希望同學(xué)們在選擇好自己心儀的學(xué)校后，在學(xué)習(xí)的階段，能夠努力提升自己的文化課以及專業(yè)課成績，為自己的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。
