對于學生和家長考慮就讀學校來說，學校的分數線標準，無疑是最重要需要了解的一點。很多家長對寧波四明職業高級中學感興趣，都想要知道寧波地區的分數線情況，接下來，通過下文來進行更詳細、更直觀的了解該地區分數線吧。
2024年寧波直屬普通高中分數線
1、公辦普高中考分數線
| 公辦普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波中學 | 普通班 | 634 | 648 |
| 寧波市第二中學 | 普通班 | 624 | 2179 |
| 寧波市第三中學 | 普通班 | 605 | 5758 |
| 德語班 | 595 | 7420 | |
| 寧波市第四中學 | 普通班 | 602 | 6310 |
| 科技班 | 611 | 4778 | |
| 寧波市效實中學 (東部校區) |
普通班 | 639 | 209 |
| 寧波市效實中學 (白楊校區) |
普通班 | 630 | 1119 |
| 寧波市李惠利中學 | 普通班 | 607 | 5383 |
| 寧波市慈湖中學 | 效實合作班 | 601 | 6427 |
| 普通班 | 589 | 8100 | |
| 寧波市四明中學 | 浙師大實驗班 | 598 | 6978 |
| 普通班 | 582 | 8882 | |
| 寧波外國語學校 (浙江省八一學校) |
普通班 | 625 | 1930 |
| 寧波市惠貞書院 | 普通班 | 627 | 1491 |
| 寧波市海曙中學 | 普通班 | 633 | 741 |
| 寧波市鄞州中學 | 普通班 | 635 | 483 |
| 寧波市鄞州高級中學 | 普通班 | 627 | 1639 |
| 寧波市姜山中學 | 普通班 | 621 | 2736 |
| 寧波市正始中學 | 普通班 | 611 | 4647 |
| 人文特色班 | 617 | 3546 | |
| 寧波市鄞江中學 | 普通班 | 597 | 7168 |
| 寧波市同濟中學 | 普通班 | 583 | 8796 |
| 寧波市五鄉中學 | 普通班 | 592 | 7747 |
| 寧波市咸祥中學 | 普通班 | 577 | 9456 |
| 寧波美術學校 | 普通班 | 554 | 11260 |
| 寧波市綜合實驗高級中學 (寧波經貿學校教學點) |
普通班 | 564 | 10550 |
| 寧波市綜合實驗高級中學 (寧波外事學校教學點) |
普通班 | 559 | 10873 |
2、民辦高中中考錄取分數線
| 民辦普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波市科技高級中學 | 普通班 | 609 | 5142 |
| 寧波市興寧中學 | 普通班 | 615 | 3984 |
| 寧波鄞州藍青高級中學 | 普通班 | 613 | 4373 |
| 寧波市城南中學 | 普通班 | 568 | 10230 |
| 寧波市華光學校 | 普通班 | 526 | 12714 |
| 寧波諾丁漢大學附屬中學 | 普通班(公辦班) | 620 | 2917 |
| 普通班(民辦班) | 601 | 6444 | |
| 博雅(中外課程)班 | 587 | 8329 | |
| 寧波華茂高級中學 | 普通班(公辦班) | 588 | 8260 |
3、區縣(縣、市)普高中考錄取分數線
| 區(縣、市)普高 | 招生項目 | 投檔分數線 | 最低位次號 |
| 寧波市鎮海區駱駝中學 | 普通班 | 580 | 9174 |
| 寧波市鎮海區龍賽中學 | 普通班 | 605 | 5765 |
| 寧波市北侖區泰河中學 | 普通班 | 578 | 9352 |
| 寧波北侖明港高級中學 | 普通班 | 571 | 9999 |
| 寧波市奉化區江口中學 | 普通班 | 574 | 9781 |
| 寧波市奉化區錦溪高級中學 | 普通班(民辦班) | 599 | 6774 |
| 慈溪市龍山中學 | 普通班 | 564 | 10571 |
| 寧波科學中學 | 普通班(民辦班) | 553 | 11300 |
| 寧海風華書院 | 普通班(民辦班) | 562 | 10666 |
| 寧海縣正學中學 | 普通班 | 544 | 11847 |
| 象山縣大目灣高級中學 | 普通班 | 556 | 11077 |
寧波四明職業高級中學教學管理
活動開展等方面做得有聲有色，教學部門能緊緊依靠專業辦和教研組群策群力，政教部門的衛生工作，學生就寢紀律，學生會管理和團委的社團建設，逐步在嘗試新的教法和學生的技能培養，師生技能大賽成績方面也功不可沒;就業培訓處在推進校企合作，工學結合，組建園林職教集團，促進學生就業，力所能及地開展各項培訓等方面也做的可圈可點。
寧波四明職業高級中學辦學宗旨
著眼于特色和骨干專業的打造，重點推進職業教育的內涵發展，大力提升四明職高在社會的信譽度和美譽度，為經濟社會發展培養行業認同，企業贊譽，家長認可技能型人才。以服務為宗旨，以就業為導向，以發展為核心，以改革創新為動力，著眼于服務經濟轉型升級，著眼于提高勞動者就業創業能力。
相較于普通高中來說，職業學校的分數線并不算高。但同學們可以依靠自己的成績，來對比自己糾結能夠達到哪一個階段，能夠就讀哪方面的學校。對同學們來說，想要報讀更好的學校，按照現有的成績，對比選擇更好的學校即可。
