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培養目標
本專業培養具有良好的思想道德素質和心理素質，系統掌握現代學前教育基礎理論和專業知識，具有較強的從事學前教育教學與管理工作的業務能力，勝任學前教育教學與管理工作的應用型專業人才。
專業特色
通過學前教育基本理論的學習和技能訓練，培養學生的說、唱、彈、跳、畫等基本能力，陶冶藝術情操，提高學生的實際教學能力和藝術創作能力，適應21世紀學前教育事業發展的需求。
主干課程
主干學科：教育學、心理學、衛生學。
主要課程：普通心理學、人體生理學、綜合文科、綜合理科、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
實訓實習
實訓和理論講授同步進行，學生在教師統一指導下，通過課程學習、教學實踐，動手操作等方式，進行總體訓練。實訓結束后，教師根據每個學生的實訓報告，有針對性地建立每個學生的實訓檔案，并對每個學生寫出總結評論?！?/p>
就業崗位
幼兒園專職教師、學前教育機構、少兒培訓機構、青少年宮教學和管理人員、社區幼兒教育服務人員、兒童福利服務機構的工作人員。
培養目標掌握本專業必需的基礎理論、專業知識、基本技能和專業技術應用能力，能從事電子產品生產、設備維護和工藝管理、質量管理
焊接與電氣安裝、電工電子專業是浙江華業電力工程股份有限公司與我校聯合開設的，有安徽吳氏教育投資咨詢有限公司投資合作，屬于
培養目標：本專業培養有靈活的協調和應變能力，熟練掌握民航服務理論和基本技能，適應民航企業發展需要，在機場地勤及航空公司、
培養目標培養具有具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員，以及從事生產
培養目標本專業主要培養具備綜合素質和技能的平面設計師，掌握一定的藝術設計基礎知識和基本技能及平面廣告設計的基本規律和藝術
培養目標培養具有旅游管理專業知識和業務能力、掌握旅行社業務、導游業務和酒店服務與管理專業知識和技能，勝任各級旅游行政管理
培養目標：本專業培養具備生命科學基本理論，生物技術的基本知識、基本技能，在農業及與生物技術相關行業的部門，從事與生物技術
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