銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校中職部位于貴州省的銅仁市，那么是地處于碧江區(qū)的川硐鎮(zhèn)，所以學(xué)校的地理位置還是很優(yōu)越的，比較容易能夠找到學(xué)校，并且學(xué)校周邊環(huán)境好，交通也非常便利，接下來我們就一起來看看詳細(xì)的路線吧。
一、銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校中職部詳細(xì)地址
貴州省銅仁市碧江區(qū)川硐鎮(zhèn)川硐教育園區(qū)。
二、銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校中職部乘車路線
1、8路：市二醫(yī)(起點(diǎn))--大十字--地王廣場--藍(lán)波灣--二小--市供電局--沙子坳路口--紫林新區(qū)--龍井小區(qū)--和諧家園--幸福里小區(qū)--二十六小--市公安局--下龍?zhí)?-果蔬批發(fā)市場--碧江婦幼保健院--萬豐國際商貿(mào)城--三十二小--中寨--芭焦安置區(qū)--芭焦--弘昕康醫(yī)院--市消防支隊(duì)--譚木橋--市公安碧江分局--北大郡小區(qū)--一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校--碧江法院--貴州健康學(xué)院--木秀坪--市一醫(yī)--幼兒師專(終點(diǎn))(返回路線：原路返回)
2、12路：十八小(起點(diǎn))--大江坪--三江公園--興市橋--錦江廣場--河濱公園--三中--二小--市供電局--沙子坳路口--學(xué)院附中--實(shí)驗(yàn)小學(xué)--第三幼兒園--公園道1號(hào)--火車站--河上田--十一小--市三醫(yī)--袁家寺骨科醫(yī)院--銅仁職院--銅仁學(xué)院南門--銅仁學(xué)院北門--市政務(wù)中心--一中--一中(東門)(終點(diǎn))(銅仁一中校門下車后前行100米為銅仁幼專北校門)(返回路線：原路返回)
3、15路：市老干活動(dòng)中心(起點(diǎn))--書香名苑--天陽小區(qū)--市人社局--名城世家--市信訪局--市婦幼保健院--市交通局--碧江檢察院--銅仁農(nóng)商行--民族中學(xué)--江華國際--火車站--河上田--十一小--市三醫(yī)--袁家寺骨科醫(yī)院--銅仁職院--二十小--塢坭--黃泥樹--麒龍國際--市政務(wù)中心--幼兒師專--市一醫(yī)(終點(diǎn))(返回路線：原路返回)
4、19路：市委籃球場(起點(diǎn))--花果山噴水池--市住建局--涼水井--市信訪局--市婦女兒童醫(yī)院--市交通局--碧江檢察院--金灘批發(fā)城--碧江人民醫(yī)院--沙子坳路口--學(xué)院附中--實(shí)驗(yàn)小學(xué)--第三幼兒園--公園道1號(hào)--火車站--河上田--十一小--市三醫(yī)--袁家寺骨科醫(yī)院--銅仁職院--二十小學(xué)--塢坭--墨香苑--銅仁學(xué)院北門--市政務(wù)中心--幼兒師專--市一醫(yī)--木秀坪--桐達(dá)山韻--奧體中心--國瑞生態(tài)城--碧桂園奧林湖山--老塘--碧江人民政府(終點(diǎn))(返回路線：原路返回)
三、銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校中職部介紹
學(xué)校立足銅仁，放眼世界，現(xiàn)已招收巴基斯坦、柬埔寨籍留學(xué)生50余人，已與泰國斯巴頓大學(xué)、臺(tái)灣朝陽科技大學(xué)等國內(nèi)外高校建立了學(xué)生交流合作關(guān)系;與貴州師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院建立了“2+2”專升本及學(xué)歷提升工程合作模式;與銅仁學(xué)院、蘇州幼專等高校簽訂了戰(zhàn)略合作辦學(xué)協(xié)議，共享該校教育資源;與碧江、思南、松桃、沿河等區(qū)縣中職學(xué)校建立了高中職聯(lián)合辦學(xué)合作機(jī)制;創(chuàng)造性地組織各區(qū)縣教育局、城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村幼兒園開展了“125學(xué)前教育發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃”，為在校學(xué)生和武陵山區(qū)幼兒教師、小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，拓展了成長平臺(tái)。
學(xué)校重視民族民間文化藝術(shù)及體育教育，定期舉辦一年一度的“武陵之春·魅力幼專”文化藝術(shù)節(jié)、“武陵金秋·激情幼專”體育節(jié)和“愛滿武陵·和諧幼專”建校日系列活動(dòng)，凸顯學(xué)校文化藝術(shù)及體育教育的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)和運(yùn)動(dòng)隊(duì)在國家、省市舉辦的各種比賽中喜報(bào)頻傳，樹立了良好形象，提升了社會(huì)影響力，為學(xué)校的未來發(fā)展開辟了廣闊空間。
