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            南京江寧高等職業技術學校2021年招生計劃

            發布日期:10-30   來源:南京江寧高等職業技術學校   瀏覽次數:898

            不同性格的人有著不同的職業需求,學生可以去測試下適合自己的職業,好的職業選擇是可以讓你少努力一些的,想要學習就好好學習,不想學習也是可以選擇其他出路的,學習只是一種更容易讓大眾接受的方式,其他方式可能大家都不了解,所以想法自然就少。那么,小編給大家介紹下南京江寧高等職業技術學校招生計劃,希望能給考生們一個參考。

            南京江寧高等職業技術學校招生專業:電氣運行與控制、汽車制造與維修、機械制造技術、計算機平面設計、電子與信息技術、旅游服務與管理、中餐烹飪、皮革工藝、城市交通軌道運營管理、西餐烹飪、會計、計算機廣告制作、計算機網絡應用、電子技術應用、工業機器人應用與維護、機電一體化技術、數控加工等。

            南京江寧高等職業技術學校招生計劃

            招生類型

            專業名稱

            計劃數(人)

            高級技工

            招生代號:4004

            數控加工

            70

            電子信息工程技術

            40

            機電一體化技術

            70

            電氣自動化

            35

            汽車檢修與維修技術

            30

            計算機網絡應用

            40

            物流管理

            35

            財務管理

            80

            職業中專

            招生代號:5012

            電氣運行與控制

            40

            機電技術應用

            80

            機械制造技術

            80

            計算機平面設計

            40

            電子與信息技術

            40

            旅游服務與管理

            40

            中餐烹飪與營養膳食

            20

            皮革工藝(皮草方向)

            30

            城市交通軌道運營管理

            40

            西餐烹飪

            20

            南京江寧高等職業技術學校錄取規則

            1.身體健康狀況須符合教育部體檢標準。 

            2.各專業招收的考生科類按各省公布的計劃執行。 

            3.錄取原則:根據教育部有關要求和規定,落實各省教育廳招生工作有關政策,嚴格執行招生計劃,維護考生的合法權益,認真調閱考生檔案,實行遠程網上錄取。 

            4.具體錄取方式: 

            對于進檔考生,采用分數優先、遵循志愿決定是否錄取及所錄取專業。即在錄取過程中,文科類、理科類考生如總分相同,按語文、數學兩門科目分數與附加題分數之和從高到低進行排序擇優錄取,如仍相同,則文科類考生再依次按語文(不含附加分)、數學、外語分數從高到低進行排序,理科類考生再依次按數學(不含附加分)、語文、外語分數從高到低進行排序;藝術類考生如總分相同,按文化總分從高到低進行排序,如仍相同,則再依次按語文、數學、外語分數從高到低進行排序。

            5.本規則未盡之處,按照教育部及相關省(直轄市、自治區)招生政策及規定執行。 

            南京江寧高等職業技術學校師資力量

            學校占地面積近500畝,建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設備總值6600多萬元,生均設備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業技術技能培訓為一體。現有機械工程、機電工程、信息工程、經貿服務、基礎教學五個專業系部。辦學專業涉及機電、數控、電子與信息、計算機技術應用、財會等27個專業。

            學校結合江寧地方社會經濟發展,加強專業建設,開設機電、數控、汽車、電信、計算機、財務、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業。其中,機電一體化、數控技術、電子與信息技術為江蘇省“十三五”現代化專業群;五年制高職專業9個,分別是數控技術、電子信息工程技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、財務管理、計算機網絡技術、物流管理、數字媒體應用技術、工業機器人技術、物聯網應用技術;3+3中高職分段培養專業5個,分別是機電技術應用、汽車制造與維修、電子與信息技術、計算機網絡技術、旅游服務與管理。

            學校擁有國家、省、市級數控、電子、計算機實訓基地共4個,校企共享現代化實訓基地5個。數控實訓基地、電子與信息技術實訓基地是江蘇省示范性實訓基地。學校正在建設機電一體化實訓基地、汽車檢測與維修實訓基地,改進現代服務業實訓基地條件。

            學校現有全日制學生5375名,非全日制學生3342人;專任教師377人,其中,中、高級職稱教師占比72.5%,研究生學歷占22%,雙師型教師占專業專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程,打造一流的教師團隊,現有國家級名師1人,省特級教師1人,市學科教學帶頭人13人,市優秀青年教師12人;省級名師工作室2個,省級領軍人才1名,省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優秀青年教師)—區骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。

            社會中從來不缺乏機會,而是缺少了掌握機會的人才。學生有了目標后就需要為自己的未來做打算,趁著年輕的自己學習力很強,多提升下自己的專業技能,在社會中也更能夠找到適合的工作,工作和學習有差別,但也要你自己去減小其中的差別。

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