不同的人看學(xué)校的角度不同，判斷好學(xué)校的標準也不同，同學(xué)們要學(xué)會自己判斷首鋼汽車工學(xué)院是否符合自己的需求，下面小編為大家介紹丹寨民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)情況。
丹寨民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況
丹寨縣民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于黔東南州丹寨縣鼓樓頂公園，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是讀書學(xué)習(xí)技能的理想地方。校區(qū)占地80余畝，建筑面積28000余平方米，新校區(qū)設(shè)在金鐘工業(yè)園區(qū)，占地面積200余畝，建有全新的學(xué)習(xí)、實訓(xùn)及生活設(shè)施，環(huán)境優(yōu)雅。現(xiàn)有在職教職工81人，其中中、高級職稱教師30余人，在校生2500多人。
辦學(xué)方針
大力發(fā)展職業(yè)教育，是國家自2005年來倡導(dǎo)的政策方針，為確保人人享有平等的受教育機會，就讀中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，每人每年可申報享受1500元國家助學(xué)金的補助，并對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生實行免學(xué)費，在當今的就業(yè)人才市場上，大學(xué)生、研究生屢見不鮮，而熟練技術(shù)工人、高級技師卻是供不應(yīng)求，職校畢業(yè)生就業(yè)前景一片光明!
質(zhì)量方針：質(zhì)量為本，突出技能;面向市場，誠信服務(wù);全面發(fā)展，爭創(chuàng)一流。
辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一專多能應(yīng)用型、復(fù)合型初、中級技術(shù)人才，為我國職業(yè)教育服務(wù)，為和諧社會建設(shè)服務(wù)做貢獻。
辦學(xué)方向：培養(yǎng)合格的初、中級技能人才。
教學(xué)管理：以學(xué)生為中心，從嚴治校。
招生專業(yè)
學(xué)前教育(與凱里學(xué)院聯(lián)辦大專)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)(與黔東南州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)、護理(與黔東南州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)、計算機及應(yīng)用(與黔東南州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)、汽車運用與維修(與黔東南州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、服裝設(shè)計與工藝、高職班。
辦學(xué)條件
學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點，不斷完善教學(xué)條件，擁有國內(nèi)先進的電工電子實訓(xùn)設(shè)備、多媒體計算機教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備、服裝設(shè)計與制作實訓(xùn)設(shè)備、汽車運用與維修實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備、數(shù)控實訓(xùn)設(shè)備、學(xué)前教育實訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)、護理實訓(xùn)室、體育運動中心及相應(yīng)專業(yè)教學(xué)實驗室。
各類實習(xí)設(shè)備700余臺(套)，其中，多媒體電腦300余臺、電工電子實訓(xùn)臺100套、強電實訓(xùn)設(shè)備50余套、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)設(shè)備24臺、汽修實訓(xùn)設(shè)備100余套、服裝專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備(含電動縫紉、熨燙、裁剪、鎖邊繡花等設(shè)備)200余臺，數(shù)控設(shè)備50臺(套)，電子鋼琴100臺等，保證了各個專業(yè)學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)需要。在學(xué)校新建的學(xué)生公寓樓里，含食堂、商店、衛(wèi)生室、浴室等，為學(xué)生的生活提供了良好的后勤保障。
辦學(xué)特色
學(xué)校具有鮮明的辦學(xué)特色，確立了以培養(yǎng)初級技工為主，兼顧短期培訓(xùn)和對口高職升學(xué)等多層次辦學(xué)方向，不斷改革及創(chuàng)新教學(xué)，培養(yǎng)電子裝接工、機械及車輛維修、計算機操作維護、服裝設(shè)計人員、幼兒教師、農(nóng)村醫(yī)學(xué)和護理、普通車工、農(nóng)村經(jīng)濟管理及社會服務(wù)初、中級技能人才。畢業(yè)生外出就業(yè)遍布東南沿海發(fā)達地區(qū)，多數(shù)成為企業(yè)技術(shù)骨干，還有很多畢業(yè)生成為我縣新農(nóng)村建設(shè)的項目帶頭人。
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