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            2025丹東市民族中等職業技術專業學校招生計劃 招生人數是多少(附要求、條件、對象)

            發布日期:08-29   來源:丹東市民族中等職業技術專業學校   作者:wangzhihao  瀏覽次數:165

            招生計劃是根據學校每年所開設的專業來制定的,因此同學們需要去了解到學校最近發布的專業設置情況,看看今年的招生專業有哪些改變,接下來就跟著邦博爾的小編一起來看看這所丹東市民族中等職業技術專業學校的招生計劃吧。

            2024丹東市民族中等職業技術專業學校招生計劃 招生人數是多少(附要求、條件、對象)

            一、丹東市民族中等職業技術專業學校招生計劃一覽表

            中專招生

             專業

             計劃

             航空服務

             60

             商務韓語(升學方向)

             30

             幼兒保育(升學方向)

             30

             美發與形象設計(升學方向)

             30

             畜禽生產技術(升學方向)

             30

             數控技術應用

             30

             計算機應用

             30

             汽車運用與維修

             30

             工程測量技術

             30

             電子商務

             30

            五年制(3+2)大專招生

             專業

             計劃

             空中乘務

             150

             汽車制造與試驗技術

             30

             數控技術

             25

             工程測量技術

             40

             畜牧獸醫

             60

             電子商務

             40

             道路與橋梁工程技術

             40

             計算機網絡技術

             80

            二、丹東市民族中等職業技術專業學校招生情況

            1、丹東市民族中等職業技術專業學校招生條件、要求

            (1)遵守法律、無犯罪記錄;

            (2)初中畢業、高中畢業或具有同等學力的公民;

            (3)身體健康,達到教育部制定的《普通中等專業學校招生體檢標準》;

            (4)報考空中乘務(航空服務)專業學生,需參加面試,面試合格后方可入學。

            2、丹東市民族中等職業技術專業學校招生對象

            應、往屆初、高中及職專、技校畢業生。

            三、丹東市民族中等職業技術專業學校簡介

            學校治學嚴謹、實行全封閉、寄宿制管理。學生在我校就讀有明顯的升學和就業優勢。所有專業都可對接遼東學院大專、本科或其它本、專科院校,同時經省教育廳批準開辦部分高職專業,充分滿足學生提高學歷層次的需要。學校根據市場需求設置各專業,實行“定單式”辦學,即先有工作協議,后招學生入校學習,給學生提供了良好的實習及就業機會。

            學校一貫重視對外聯絡與合作交流,不斷拓寬學生的實習就業門路。飯店服務與管理專業先后與北京、天津、上海等地百余家高星級賓館、酒店簽定了學生實習、就業協議,建立了穩定的實習基地;數控技術專業學生很早便被珠三角、長三角及遼寧地區的用人單位預定一空;航空服務專業的學生也陸續被安排在全國各大航空公司、各機場。另外,畜牧獸醫、船舶制造技術、學前教育等專業均有美好的就業前景。多年來,學生們就業率達98%以上。

            四、丹東市民族中等職業技術專業學校口碑

            校友評價1、丹東市民族中等職業技術專業學校環境優美,學習氛圍強,同學關系融洽,師資力量強大,學校注重學生全面發展,畢業學生的就業狀況也不錯,很適合學生學習生活。

            校友評價2、丹東市民族中等職業技術專業學校基礎設施完善,師資力量還不錯,專業涉及面比較廣,打造全方位,多方面的復合型人才。

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