初中生有哪些鐵路學(xué)校?初中生現(xiàn)在可以選擇報(bào)讀的鐵路學(xué)校是很多的，現(xiàn)在很多鐵路學(xué)校都是有針對(duì)初中生進(jìn)行招收的，不管是三年制的中專學(xué)校，還是五年制的大專學(xué)校，都是有招收初中生報(bào)讀鐵路學(xué)校的，現(xiàn)在很多不是鐵路學(xué)校的學(xué)校都是有開設(shè)鐵路專業(yè)的，同學(xué)們都是可以報(bào)讀的，本篇小編為大家推薦一些鐵路學(xué)校，僅供參考。
一、成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校
成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校是由成都市教育局批準(zhǔn)成立，針對(duì)我國(guó)現(xiàn)代軌道交通發(fā)展，專業(yè)從事軌道交通乘務(wù)、票務(wù)、安檢、物流以及軌道交通載具制造與維修管理等人才培養(yǎng)的全日制學(xué)校。學(xué)校始終堅(jiān)持“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，按照以“德育為先，技能為重，升學(xué)就業(yè)并存”的辦學(xué)理念，形成了以校企合作，產(chǎn)教一體為特色的多元化辦學(xué)模式。
學(xué)校位于西部大開發(fā)核心增長(zhǎng)極、全球宜居城市—成都市，校區(qū)地處成都市溫江區(qū)大學(xué)城，毗鄰西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、成都師范大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)等一流高等學(xué)府，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。緊鄰國(guó)色天鄉(xiāng)、泰迪熊博物館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館等，周邊設(shè)施齊全。城區(qū)內(nèi)設(shè)有地鐵、城際高鐵等方便同學(xué)們的出行。
成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校師培養(yǎng)目標(biāo)
堅(jiān)持以人為本，教學(xué)優(yōu)先、質(zhì)量至上，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、人格三位一體的教育理念。為了保證教學(xué)質(zhì)量，成都東星航空學(xué)院的授課老師要求本科及以上學(xué)歷，并且有相關(guān)專 業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，特別優(yōu)秀的老師或有豐富的授教經(jīng)驗(yàn)可寬限到大專學(xué)歷。
二、四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校，位于四川省成都市龍泉驛同安街道幸福路6號(hào) ，為四川師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院， 屬川師成教 ，設(shè)有大專、本科學(xué)校本著一切為農(nóng)民子女成才，一切為農(nóng)村家庭脫貧，一切為學(xué)生的全面發(fā)展，一切為畢業(yè)生的順利就業(yè)，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的持續(xù)轉(zhuǎn)移、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)安置率一直保持100%。五年中成功轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力5萬余名，幫助3萬個(gè)家庭脫貧致富，幫助四千余下崗職工和學(xué)生家長(zhǎng)解決了工作，每年為當(dāng)?shù)靥峁┝怂那Ф鄠€(gè)就業(yè)崗位。
四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校設(shè)施
學(xué)校現(xiàn)占地1600畝，校舍建筑總面積80余萬平方米，固定資產(chǎn)14億8千多萬，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值8千多萬元。現(xiàn)有教職工1200余名，其中具有中級(jí)職稱的專業(yè)教師120人，具有精湛技術(shù)的實(shí)驗(yàn)實(shí)作指導(dǎo)教師215人。現(xiàn)有在校生3萬5千余名，絕大部分來自農(nóng)村和低收入家庭，約90%來自老少邊窮地區(qū)(革命老區(qū))。
三、四川科華高級(jí)技工學(xué)校
四川科華高級(jí)技工學(xué)校，為四川省人力資源和社會(huì)保障廳主管的民辦綜合性高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個(gè)校區(qū)，開設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運(yùn)服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(軟件開發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì))、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴(kuò)大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)5500人次以上。
四川科華高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
社會(huì)需求的是具備專業(yè)能力的人才，但是同時(shí)也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對(duì)此，是否能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。結(jié)合多年來的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對(duì)市場(chǎng)需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過對(duì)學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。
學(xué)校不一樣，學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也都是不一樣的，所以學(xué)校的招生條件和招生要求也都是不一樣的，這些信息都是同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候都是需要了解清楚的，只有了解清楚了才能知道自己到底能不能報(bào)讀這所學(xué)校和學(xué)校的專業(yè)的，現(xiàn)在鐵路學(xué)校招生對(duì)同學(xué)們的自身?xiàng)l件要求是比較高的，不僅僅是看同學(xué)們的成績(jī)也是需要面試的，只有面試通過了才能報(bào)讀的。
