贛州第一職業技術學校2025年有哪些專業

就讀職業學校和普通高中不同，需要考慮的方面是很多的。職業學校最重要的是要選擇一個合適的專業，那么今天小編就給大家帶來了贛州第一職業技術學校的招生專業，同學們參考下，了解清楚之后再進行選擇。

贛州第一職業技術學校招生專業

贛州第一職業技術學校汽車運用與維修專業介紹

培養目標：汽車運用與維修專業技能型緊缺人才培養培訓中應重點體現的特色：本專業培養、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態度。(1) 了解汽車維修企業的生產過程，具有初步的企業生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環境保護以及汽車維修等法規的相關知識和技能。

教學改革：隨著近幾年我國汽車工業的飛速發展，相關人才嚴重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業技術院校、中專、技校和職業中學等紛紛開設與汽車相關專業，每年有很多汽車專業畢業生，但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業教學不能很好地與就業市場銜接和匹配，教學內容與實際職業技能需求脫節，未能很好地與企業各崗位的職業任務相結合，沒有跟上技術更新步伐，導致產品與客戶需求之間的距離愈來愈大。之前許多職業院校大力推行的一體化模塊教學取得了一定成效，但仍存在一些與實踐崗位不適應的問題，如課程體系學科化，教學內容理論化，忽視了企業之間規模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務的完成，人才培養難以實現與企業需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業院校開始嘗試新的教學改革——職業任務驅動型教學改革。

贛州第一職業技術學校教學理念

學校以“育智先育德，成才先成人”為教育指導思想，以“服務學生，服務家長，服務社會”為教職工的工作理念;對學生的就業定位采取人性化培養，讓每位學生“學會做人，學到文化，練好技能”;注重培養學生的“吃苦精神、服從精神、合作精神、創新精神”和“職業發展意識”;專業設置以市場為導向，課程設置以專業技能為依據，課堂教學以技能訓練為中心。

贛州第一職業技術學校教學設施

學校投入700余萬元的實訓大樓于2009年9月竣工使用，主要教學設施有模具實習實訓車間、汽車維修技術實訓車間、烹飪操作室、琴房、練功房、外事實訓室、電子電工實驗室;有5個機房，四個多媒體教室，兩間藏書室，建立了學校區域網，并與互聯網聯網。同時增加設備的投入共計500萬元，現每個專業都有先進、完善的實訓設備，在江西省中等職業學校中堪稱一流，特別是汽車維修技術實訓車間列入國家重點建設基地，320萬的實訓設備已經到位。

關于贛州第一職業技術學校開設的招生專業內容小編就先介紹到這里了，愿意進一步了解這所學校的同學歡迎繼續關注我們邦博爾網，小編會持續為大家帶來更多的信息。希望小編的整理能對大家有所幫助。