楊陵區職業教育中心招生專業：學前教育、汽車運用與維修、機電一體化、體音美特長班、高考單招本科班、高職分類考試專科班
楊陵區職業教育中心學前教育專業的介紹
培養目標：學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
主干課程：教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統計學，人體解剖生理學，游戲學原理、教師口語等。
就業前景：隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”
楊陵區職業教育中心簡介
學校現有24個教學班，在校學生886人(其中男生526人，女生360人)，比2017年度減少39人，學生鞏固率基本保持在95%左右;2018年畢業354人，比2017年增加56人;2018年招生321人，比2017年增加83人。2018年開展農業高新技術培訓2期，培訓農民53人，基本與2017年持平。
2018年度學校教學儀器設備總值為336.5萬元，生均3798元，生均比2017年增加609元;實訓實習工位346個，生均0.39個，生均比2017年增加0.03個。學校圖書室2017年藏書25000冊，生均27冊，2018年28000冊，生均31.6冊，生均紙質圖書比去年增加4.6冊。學校閱覽室有報紙雜志100余種，供師生學習閱讀。
小編總結
現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。
