很多同學(xué)在對(duì)一所學(xué)校感興趣的時(shí)候，一開(kāi)始就去查詢(xún)學(xué)校的各方面辦學(xué)條件去了， 而忽略了學(xué)校的相關(guān)要求，之后才導(dǎo)致了自己的落榜，其實(shí)這是完全可以避免的，只要同學(xué)們?cè)谝婚_(kāi)始的時(shí)候就做好準(zhǔn)備，了解好學(xué)校的相關(guān)要求，做好準(zhǔn)備就可以了。
寧都技工學(xué)校招生對(duì)象：應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生。
寧都技工學(xué)校報(bào)名方式：攜帶畢業(yè)證書(shū)及身份證、戶(hù)口簿直接來(lái)校報(bào)名(部分專(zhuān)業(yè)需進(jìn)行面試)。
寧都技工學(xué)校素質(zhì)拓展
為充分激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生課余生活，學(xué)校開(kāi)展了一系列卓有成效的課外活動(dòng)。在縣人武部的支持下，組織全校學(xué)生參加入學(xué)軍訓(xùn);開(kāi)展了學(xué)生跑操比賽、拔河比賽和乒乓球交流賽;邀請(qǐng)了縣內(nèi)知名學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座;組織學(xué)生參與“三城同創(chuàng)”義務(wù)活動(dòng)、參觀消防安全科普展;舉行了“青春.感恩.責(zé)任.理想”為主題的十八歲成人禮儀式;開(kāi)展了第三個(gè)“世界青年技能日”宣傳活動(dòng)，成立各類(lèi)社團(tuán)17個(gè)。學(xué)校注重班級(jí)和宿舍的日常管理考核，狠抓學(xué)生的行為、衛(wèi)生養(yǎng)成教育，定期評(píng)選“文明班級(jí)”和“文明宿舍”。
寧都技工學(xué)校技能培訓(xùn)
寧都技工學(xué)校在服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)“六大攻堅(jiān)”、助力寧都脫貧中懷揣使命、主動(dòng)作為。堅(jiān)持學(xué)制教育和短期就業(yè)技能培訓(xùn)“兩條腿”走路，開(kāi)展一系列實(shí)用的就業(yè)技能短訓(xùn)班，實(shí)現(xiàn)了再造就業(yè)扶貧的輸血、造血功能。自2015年以來(lái)，學(xué)校先后開(kāi)展了電子商務(wù)培訓(xùn)、廚師培訓(xùn)、家政服務(wù)培訓(xùn)、新型職業(yè)化農(nóng)民培訓(xùn)、果茶培訓(xùn)、電車(chē)技術(shù)培訓(xùn)、養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)、美容美發(fā)培訓(xùn)等多工種的短期就業(yè)技能培訓(xùn)，共培訓(xùn)34994人次，其中培訓(xùn)貧困人員10371人。大部分貧困人員通過(guò)就業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)率達(dá)81%以上，達(dá)到了“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶(hù)、帶動(dòng)一片”的目標(biāo)。
小編總結(jié)
可以看出寧都技工學(xué)校在對(duì)學(xué)生的選擇上，都是很標(biāo)準(zhǔn)的，寧都技工學(xué)校的招生對(duì)象為應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生，此外如果同學(xué)們最后確定要報(bào)考這所學(xué)校的話(huà)，可以通過(guò)攜帶畢業(yè)證書(shū)及身份證、戶(hù)口簿直接來(lái)校報(bào)名，但要注意的是部分專(zhuān)業(yè)需進(jìn)行面試。
