其實每年想要選擇學(xué)校的學(xué)生是比較多的，而這些初中生對于學(xué)校方面的選擇也是有所不同的，因此就會有學(xué)生想要了解安徽初中生讀鐵路學(xué)校好嗎?這就需要去了解鐵路方面的前景等信息，因為學(xué)生需要根據(jù)這方面的情況來知道學(xué)生選擇鐵路學(xué)校是比較好的，也就會知道其實選擇鐵路方面的畢業(yè)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會需求的。
蕪湖科技工程學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校以“厚德、明理、精藝、敬業(yè)”為校訓(xùn)，各專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量高，歷年以來，在校學(xué)生參加教育主管部門、人社部門舉辦的中職學(xué)校技能大賽、文明風(fēng)采大賽，成績優(yōu)秀，對口高考成績良好。學(xué)校堅持走產(chǎn)教結(jié)合的發(fā)展道路，建立了“依托行業(yè)、校企合作、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互動互贏”的產(chǎn)教結(jié)合長效機(jī)制，積極探索并推行辦學(xué)模式改革，致力于做好畢業(yè)生就業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢。
蕪湖科技工程學(xué)校師資力量
蕪湖科技工程學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊伍。生師比為20:1，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專任教師本科及以上學(xué)歷達(dá)到93%以上，專任教師高級教師比例達(dá)23%，專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到40%，兼職教師占專業(yè)教師比例達(dá)58%，均具有高級工以上職業(yè)資格或中級技術(shù)職稱，教師素質(zhì)各項指標(biāo)比例均已達(dá)標(biāo)。
蕪湖科技工程學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校坐落于南陵縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)龍池路，占地90畝，建筑面積5萬余平方米，學(xué)校各專業(yè)教學(xué)設(shè)施齊全，生活設(shè)施完善。
蕪湖科技工程學(xué)校擁有集實驗、實訓(xùn)、演示、交流、比賽、生產(chǎn)于一體的多功能實訓(xùn)中心，并與企業(yè)共建“校內(nèi)教學(xué)工廠”實踐教學(xué)基地。能根據(jù)實施性教學(xué)計劃，科學(xué)合理地安排實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與頂崗實習(xí)任務(wù)，產(chǎn)教對接共同完成實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。校內(nèi)實驗實訓(xùn)設(shè)備總價值2322萬元，在校生生均設(shè)備值3578元，生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù)0.21個，圖書館紙質(zhì)圖書19余萬冊，電子圖書達(dá)到80GB，專業(yè)期刊110余種
其實在了解了鐵路方面的情況后，就會知道初中生選擇鐵路學(xué)校的好處是比較好的，當(dāng)然了初中生在報讀鐵路學(xué)校以后，除了可以在畢業(yè)以后直接進(jìn)入工作崗位以后，也是可以選擇提前自己學(xué)歷的，有需要報讀的學(xué)生和家長是可以參考。
