貴州2020年衛校是學什么的?主要就是教同學們一些理論知識和實際操作，因為醫護人員畢業出來是服務于社會，其職業有特殊性，醫護人員需要實踐能力超強的人員，隨著國家和社會的發展，現在醫療器械十分先進，所以對醫護人員的要求也是非常高的。
推薦專業一：眼視光技術
培養要求
眼視光技術專業主要培養眼視光行業中的高級技術人才，即具有專業的眼視光、眼科學基礎理論知識，并掌握眼睛檢測、驗配，屈光不正矯正和視覺訓練的眼視光醫療技術人員。
主要課程
視光學基礎、驗光學、眼科臨床、眼鏡光學、隱形眼鏡基礎、眼視光器械學、醫學基礎、眼鏡定配技術、斜弱視、市場營銷、專業英語等。
就業方向
眼視光相關企業單位如：各類眼鏡店、醫院眼視光門診、眼鏡生產企業、眼鏡貿易企業等。
推薦專業二：口腔醫學技術
培養目標
口腔醫學技術專業培養具有口腔醫學基礎理論和專業知識，掌握口腔修復工藝技術基本操作技能，熟練各種常用修復體設計和制作，從事口腔修復工藝設計和矯形制作的高素質應用型技術人才。
主要課程
專業核心課程和主要實踐環節：口腔解剖生理學、口腔內科、口腔外科、口腔正畸學、口腔修復材料、口腔技工工藝、口腔醫學、口腔美學、口腔工藝技術實訓、口腔科見習、畢業實習等，以及各校主要特色課程和實踐環節。
就業方向
口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作。
推薦專業三：醫藥生物技術
培養目標
通過培養，學生能掌握醫學實驗，細胞學，分子生物學等基礎知識，能在醫學生物領域內從事實驗和技術操作。
課程設置
外語，計算機應用基礎，細胞培養技術，實驗動物學技術，免疫生物技術，微生物生物技術，生化生物技術，基因診斷技術，生物制品技術，實驗室管理與質量控制。
就業去向
醫院檢驗科或中心實驗室，生物制品，血液制品及基因工程產品企業與營銷公司，生物醫藥企業。
推薦專業四：醫療器械維修
培養目標
培養掌握醫療器械制造與維修專業所必需的基礎理論知識和基本技能，從事醫療器械生產，安裝，調試，操作故障分析及維修的高級技能型和技術應用型人才。
課程設置
機械制造技術基礎，機械設計基礎，電路原理，電器控制，醫院設備，醫用治療器械，醫用診察器械，醫用傳感器，醫療器械拆裝，醫療器械故障分析與維修。
就業去向
各級各類醫院設備科及醫療器械制造企業。
小編總結
衛生學校主要是教授給同學們一些實際的操作技能，而高中是主要教授給同學們文化知識，大家要根據自身條件選擇適合自己的學校。同學們在選擇學校前，一定在網上多搜集學校資料了解一下，或者也可以直接到自己有意向的學校里咨詢，參觀，把招生信息了解清楚，在考慮專業是否讓自己感興趣，最后根據自己的實際情況來選擇就好。
