幼師學(xué)校作為一個(gè)初中畢業(yè)生就可以讀的學(xué)校，是很受歡迎的。以前的幼師專業(yè)都是在中專學(xué)校里開(kāi)設(shè)，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在很多學(xué)生會(huì)選擇更高層次的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，這也是無(wú)可厚非的，畢竟人和社會(huì)都是需要不斷進(jìn)步的。很多學(xué)生想要了解幼師學(xué)校里的中專專業(yè)，我們一起來(lái)列舉一下吧。
美術(shù)教育專業(yè)
美術(shù)教育，亦稱美術(shù)教育專業(yè) ，顧名思義，就是學(xué)習(xí)一些關(guān)于美術(shù)的知識(shí)以及技能，以用來(lái)在未來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包含素描，色彩，速寫，油畫，國(guó)畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設(shè)計(jì)，立體設(shè)計(jì)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能。
專業(yè)概述
美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)和技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生通過(guò)普通小學(xué)或中學(xué)美術(shù)課教材教法的學(xué)習(xí), 使學(xué)生弄懂弄清了小學(xué)或中學(xué)美術(shù)教學(xué)的目的、意義和任務(wù)，同時(shí)也更加清楚了小學(xué)或中學(xué)美術(shù)教育改革和課程建設(shè)的目的和需要。畢業(yè)的學(xué)生能夠開(kāi)展美術(shù)教育和課程教學(xué)，能夠勝任美術(shù)教育教學(xué)工作。
發(fā)展前景
美術(shù)教育專業(yè)在這八年多的改革與建設(shè)過(guò)程中，從小到大，從弱到強(qiáng)，具備了良好的辦學(xué)條件，積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為了學(xué)校各學(xué)科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一，具有廣闊的發(fā)展前景。
學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育有廣義和狹義之分。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。
主要課程
學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒英語(yǔ)及口語(yǔ)、幼兒文學(xué)與表演、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)管理、幼兒營(yíng)養(yǎng)與保健等、聲樂(lè)(聲樂(lè)基礎(chǔ)、民族歌曲、幼兒歌曲彈唱)、鋼琴(鋼琴基礎(chǔ)、幼兒歌曲即興伴奏)、舞蹈(舞蹈基礎(chǔ)、民族舞、幼兒舞蹈創(chuàng)編)、美術(shù)(素描、色彩、兒童簡(jiǎn)筆畫、手工制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè))、普通話、樂(lè)理視唱練耳、幼兒體智能、幼兒教師口語(yǔ)溝通技巧、教案書寫與模擬教學(xué)、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法、陶藝等。
職業(yè)資格證
幼兒園教師資格證書、奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn)資格證書、蒙臺(tái)梭利教師資格證書、親子教育培訓(xùn)資格證書、感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)資格證書、育嬰師資格證書、心理咨詢師、營(yíng)養(yǎng)師資格證書、幼兒園園長(zhǎng)證書等。
就業(yè)方向
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位的教師工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);還能勝任與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書出版等工作。主要課程：幼兒教育學(xué)，幼兒衛(wèi)生學(xué)，樂(lè)理與視唱，舞蹈，幼兒舞蹈編排，鋼琴，聲樂(lè)，美術(shù)基礎(chǔ)，色彩，幼兒手工制作，幼兒簡(jiǎn)筆畫，幼兒園保教活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒故事，幼兒園課程與教學(xué)，幼兒文學(xué)，幼兒心理輔導(dǎo)等。
學(xué)生選擇中專學(xué)校最好也選擇公辦的，公辦學(xué)校的優(yōu)惠政策要多一些。學(xué)校的助學(xué)金對(duì)于一些家庭貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是雪中送炭，能夠給他們帶來(lái)生活上的色彩，所以學(xué)習(xí)還是有好處的，可以增加自己在社會(huì)中的地位和價(jià)值感，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)也是對(duì)個(gè)人的一種投資。
