消防技術工程學校學什么好?相信很多學生從小就有一個夢想，那就是當一名消防戰士，希望能救死扶傷，幫助他人，所以，消防學校成為了很多學生想要報考的學校，近日，就有不少的學生在咨詢小編有關專業的問題。其實小編認為，如果同學們選擇消防學校的話，可以多考慮一下消防專業，也可以了解一下其他專業。
消防專業
核心課程：
幼兒教育學、幼兒發展心理學、健康管理學、幼兒行為觀察、幼兒醫學基礎、幼兒藝術教育、幼兒營養學、幼兒衛生與保健、幼兒社會教育、幼兒語言教育、幼兒健康教育、幼兒家長教育、幼兒發展評估等。
職業前景：
伴隨社會發展和人們生活水平的提高，幼兒的發展、健康與管理越來越受到家庭、社會與政府的重視。幼兒的發展與健康管理不僅關涉到幼兒自身的成長，而且是家庭穩定和諧以及社會穩定與發展的重要因素。
幼兒一般指從出生到7歲前的兒童，它是個體發展的奠基階段，在身體、智力、性格、行為習慣、情感體驗與發展等全面為兒童的后續發展奠定基礎，決定了一個人成長的類型與高度。科學研究發現，人類50%的身心發展關鍵期在3歲之前，70%的身心發展關鍵期在7歲之前，人的運動素質、運動心理、認知模式、記憶模式、價值觀、學習心理以及獨立性、自信心、信任與合作心理、自我意識、道德規范以及優勢個性心理特征都是在7歲前的發展關鍵期奠定基礎的。關鍵期是兒童對事物最為敏感的時期，可以更好地促進兒童發展的質量和速度。
智能終端專業
專業簡介：
智能終端是一類嵌入式計算機系統設備，代表性的智能終端設備包括：智能手機、智能車載終端、智能家居終端、可穿戴設備、工地手持終端、工廠生產線終端、物流智能搬運終端等。當前，智能終端幾乎已經融入到現代經濟社會的各個領域，應用場景非常豐富。
我校智能終端技術與應用專業學生主要學習計算機網絡通信、電工電子、電氣控制以及工業機器人系統集成開發所需的基本知識;該專業畢業生未來可從事工業機器人系統集成設計開發、工業機器人安裝調試以及系統維護、移動機器人系統集成設計開發、移動機器人安裝調試以及系統維護等工作。該專業下設有工業機器人系統集成設計、移動機器人系統設計與開發兩個專業方向。
培養目標：
本專業培養德智體美全面發展，具有良好職業道德，掌握電工電子技術、單片機應用技術、智能傳感技術、機械設計與三維建模、電氣控制與PLC控制、工業機器人操作與編程等基本知識和技能，具備智能產品(比如工業機器人工作站，智能制造生產線)簡單設計和編程、安裝及調試、運行維護和以及智能產品的營銷能力。
德陽科貿職業學院教學
建校以來，學校先后涌現出了以著名墨學家伍非百、我國社會學和民俗學的創始人之一李安宅、我國教育心理學的創始人之一劉紹禹、楚辭學專家湯炳正、文獻學專家屈守元、訓詁學專家劉君惠、凝聚態物理學專家趙敏光、拓撲學專家劉旺金、非線性分析專家丁協平為代表的一批知名專家。學校教師先后獲批“國家有突出貢獻的中青年專家”7人，“國家百千萬人才工程一二層次人選”1人，“國家萬人計劃領軍人才”1人, “國家萬人計劃科技創業領軍人才”1人，“國家千人計劃”1人，“國家級教學名師”1人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選6人，享受“國務院政府特殊津貼”專家51人;“四川省學術和技術帶頭人及后備人選”116人, “四川省有突出貢獻的優秀專家”30人，“四川省千人計劃”10人，“天府萬人計劃”2人，“四川省教學名師”12人;全國優秀教師、全國師德標兵、全國模范教師、全國五一勞動獎章獲得者、全國教育系統先進工作者等28人，四川省優秀教師、四川省五一勞動獎章獲得者、四川省師德標兵等共39人次。另外，學校還特聘了兩院院士、長江學者特聘教授、國家“千人計劃”、國家“杰青”等20余位高層次人才。
上述小編給同學們介紹的消防專業同學們決定怎么樣呢，有沒有對消防專業感興趣呢。小編給大家介紹了，在這里小編想說的是不同的專業，開設的課程和主要就業方向也是不同的，專業之間是沒有辦法進行對比的，同學們能做的就是去了解消防類專業的具體情況，再選擇。想要了解更多的可以關注邦博爾招生網。
