對于初中畢業學生找學校，我認為還是挺幸運的，因為還有大把的時間可以去選擇和規劃自己的人生方向。瘦死的駱駝比馬大，只要選對方向，選對專業，就不怕不會出人頭地?，F在社會發展的這么迅速，需要的人才也越來越多，因此，我們的機會也很多，只要你肯努力，就一定會有收獲。希望這篇文章能夠幫助到大家，僅供參考。
學計算機前景很不錯
1、電腦行業需求量大，工作很好找，而且工作環境也不錯。
2、電腦行業的工作與社會接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見識和思想都會比較開放，也有利于以后自己發展。
3、學習電腦入手比較快，學習難度不是很大。
4、現在有些學校有一些技能加學歷的政策 ,不過主要看自己的選擇，上大學雖說聽起來好，但是很多大學生都是畢業即失業的，還不如趁早學習門技術，畢業就可以工作，選對了好的行業，以后的發展空也會很大的。可以去學習計算機網絡，學網絡就是不錯的選擇。
計算機專業理論
計算機專業是指計算機硬件與軟件相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。
計算機學科的特色
計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟件等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。后一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向
計算機網絡技術專業就業前景
從目前的情況看，企業的IT技術管理崗位一般設置為企業信息主管、總監等; 工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、CAD設計員、網頁制作員、多媒體制作員等。
與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業范圍更廣，知識體系更復雜，職業技能要求更高，目前網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。 就網絡工程師的學習方面來說,網絡工程師學習過程中注重實踐,對于基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業也大有幫助。
網絡產業作為21世紀的朝陽產業，有很大的市場需求。網絡工程師是通過學習和訓練，掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。網絡工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。規模較小的企業，一個崗位可能涵蓋幾個崗位的內容，如系統管理員既要負責系統管理，又要承擔網絡管理;而大企業往往將網絡工程師細分為網絡設計師、系統集成工程師、網絡安裝工程師、綜合布線工程師和系統測試工程師等。
相信通過上面的內容關于初中生學計算機網絡學校應該有了一定的了解，如果你對計算機學校感興趣不妨先在網站上進行了解，覺得滿意可以和學校老師取得聯系，問清楚自己想了解的后，有時間的話去學校實地參觀考察在詳細了解一下，看看學校的實施設備呀、校園環境這些，畢竟選擇好學校后還是要就讀幾年的。
