一、課程建設與改革
我校機械專業課程設置是根據《國家機械加工技術專業的課程標準》、《成都市機械加工技術專業教學指導意見》結合我校對當地的企業及單位用工要求的調研情況制定的，充分體現了根據、地方、學校三者相結合。在專業課設置中我們增加了《焊工工藝》這門課程，在公共課方面我們開設了《公共藝術》并開設了各種《社團》課，充分體現了對學生人文素養的培養。
我校積極推行課堂教學的改革，大力推行“理實一體化”教學讓學生在“做中學、學中做”，充分運用“電子白板”“多媒體”等現代化信息化教學手段，利用“文、圖、聲、頻”等感知方式，讓學生充分體會到了學習的快樂。我們根據學校和學生的實際積極進行校本教材的開發，現已完成了“車工實訓手冊”，并已投入使用，效果良好；現正在開發“鉗工實訓手冊”和“數控車工實訓手冊”
二、師資隊伍建設
我校機械專業現有專業課教師20人（含外聘教師3人），其中高級教師7人，一級教師2人，二級教師8人；具有國家職業資格證：二級技師1人、高級工11人、中級工2人。
教師有多篇論文在校、區、市、省、國家各級發表或獲獎；有多名教師參加校、區、市各級的“教學比武”、“教學設計”、“說課”、“課件”、“微課”、“自制教具”等比賽并獲獎。
教師14年12月參加成都市機械專業課教師技能大比武，獲一個一等獎（董陳——鉗工），兩個二等獎（黃凱——車工、夏洪勝——鉗工），六個三等獎（付偉、王浩成、雍福、張漫、王西——車工；茍建峰——鉗工），其中：董陳獲“鉗工”以第一名的成績獲一等獎。
三、學生素質
我校機械專業學生歷年在各級技能競賽中都取得了優異的成績
1、在2014年成都市中職學校機械專業學生技能競賽中（數控車工）獲得了一個一等獎（徐強）、一個二等獎（肖遙），其中徐強代表成都市參加了四川省的數控車工比賽，該學生在2015年的高考中以617分的高分（高出本科線52分）被四川農業大學農業機械及自動化專業錄取；
2、在2015年成都市中職學校機械專業學生技能競賽中（數控車工）獲一個二等獎（彭舟），（車工）獲兩個二等獎（呂春陽、李星平）；
3、在2015年12月2014級機械專業學生參加成都市中職學校機械專業技能（車工）抽考中成績優異，（161人參考，合格率達96.3%，平均分達78.2分，最高分達100分）在全市名列前茅。
